教師節從1985年實施到現在已經有30多年了，我心裏總是想在教師節前後寫一篇感謝老師的文章，但一直沒有成文，老覺得對那些曾經培養和幫助過我的老師們有愧疚之情。 如今，自己從朦朦朧朧、不懂事的孩童，已成為年過半百、滿頭白髮的老師了，也應該表達出自己對老師們的感激之情了。時間不等人，有的老師已經長眠於世了，他們已經聽不到學生遲到的感激之言了；有的老師還健在，也許能夠看到和聽到學生送給他們一點感激之言而感到一絲欣慰。 天氣預報牽動著老師和學生的心 在給老家人和老師打電話的過程中，經常能夠聽到老家人和老師對我所工作地方的天氣預報很關心，說明家人、老師和學生心連著心。哪里有老師的學生，老師就關注哪里的天氣預報。 我的博士導師山侖院士，和藹可親、樸實高尚，長期從事旱地和節水農業，對各地乾旱情況非常關心，我們經常電話裏談的就是陝西老家、黃土高原、石家莊、華北、黃淮海等地區的天氣情況，以及農業生產和糧食安全問題等。雖然先生年事已高，但仍筆耕不止，其豐碩的論著，給國家高瞻遠矚的建議就是中國旱地農業的旗幟！ 老師如同父母和家人一樣，儘管我們已經為人之父和為人之師了，但老師們仍然長期關心學生們的出行和生活安全及研究工作進展等。無論學生走到那裏，老師的關心就到那裏。從這一點來看，一日為師，終生為父，更多的是出於老師對學生永久關懷的責任感；而作為學生，還有許多人並沒有完全理解這句話的真情含義。父母和老師的舔犢之情常有，子女和學生的跪乳之恩不一定常見。隨著年齡的增長，我們的感恩之情才會由衷而發，感悟到了父母養育我們的艱辛不易，和老師恨鐵不成鋼的良苦用心。 最難忘的那些中小學老師 我們出生在上世紀六十年代三年自然災害困難時期，七十年代遇到文化大革命，經常到農村參加社隊勞動，文化課學的少，基礎不是很好。 我們衷心感謝鄧小平1977年恢復高考制度，讓我們在八十年代考上了大學。我們村就有這樣一個真實的故事，我有個同門戶的爺爺，他的孫子考上了大學，就讓孫子張明明買了鄧小平畫像掛在他家屋裏敬上。要是沒有鄧小平恢復高考制度，就沒有我們從農村考出來成為國家有用之才的機會，就沒有我們國家繁榮昌盛、民族興旺發達的今天。我想這是中國9億多農民的心裏話和感激之情。 在當時那種不重視教育的環境下，多虧了一批中小學老師對我們辛勤培養和認真教育，使我們長大成才了。我們老家在陝西省合陽縣西郭村，是典型的黃土高原貧困鄉村，但也是當地一個有名的大學生村。我們村是知識改變命運典型代表之一。自從高考制度恢復以來，我們有三個生產小隊，有100多戶人家，300多口人，出了100多位大中專學生。這些都歸功於我們村的小學老師（鄧桂芳、範乾斌，寧棟斌，張進錄等），村辦七年制中學的老師、平政中學的老師（黨忠民、範增福、範永乾等）、合陽（高）中學的老師（凡毅、雷尚義、劉幼平、肖培文、薛仲賢等）。 小學老師寧棟斌是老三屆高中畢業生，在小學還教我們俄語，他教學技能全面，數學、語文等課程都教得非常出色，後來調到鄉里的平政中學。他自強不息，奮發向上，曾經兩次參加高考，卻未能如願以償，通過上函授獲得了大學文憑。雖然他沒有踏進大學的校門，但他培養出了許多大學生，為國家人才培養做出了突出貢獻，而深受當地群眾和學生的愛戴，是我們學習的好榜樣。 高中那三年是我們考上大學的關鍵，在我們基礎薄弱的情況下，主要靠老師的認真教育培養，才能在短時間內有很大的提高。數學老師肖培文有一手絕技，不用圓規隨手就可以畫出一個標準的圓，教學品質高，深受大家喜愛和讚頌，也教出了許多優秀的學生。我喜愛數學，但性格慌張，經常出現正負號、小數點等錯誤，肖老師經常嚴厲批評又鞭策激勵我，後來這些不該犯的錯誤逐漸減少，我的成績也大幅度提高。最近我聽高中同學講，肖老師已經駕鶴西遊了，老師家裏人很低調，追悼會那天也沒有通知他的眾多學生，只有就近的少數學生參加，我聽後淒然淚下，感到非常惋惜，他是值得我們崇敬一輩子的好老師。也是再次讓我加快寫這篇感謝老師的文章的起因之一。 他夫人凡毅也是一位教數學的好老師，是我的班主任，我寫字不好，但文章寫得好，老師知人善任，就讓我當學習幹事，組織同學辦班級黑板報，一方面鍛煉了我自己，使我終生受益；同時也豐富了我們班級的文化氣氛，鼓勵了大家積極向上，努力高考，我們班後來有許多同學都考上了大學，這都歸功於老師們的精心培育。就是在這些老師的嘔心瀝血下，我們合陽中學成為當時陝西省升學率很高的名校之一。 有的老師終生都沒有出過省界，也沒有獲得過什麼獎勵，上過報紙新聞網頁，默默無聞一生，還生活在乾旱貧瘠的黃土高坡上。有的當了十多年的民辦教師，沒有轉成公辦老師，待遇一直很低，但他們無怨無悔，還在關心下一代的成長。小學老師範乾斌就是這樣，雖然已經快80 多歲了，是關心下一代工作委員會（關工委）成員，每年都統計著我們村考出的大中專學生，說服家長克服家庭經濟等困難，鼓勵學生復習高考，奮鬥成才。 蠟燭成灰淚始幹，這是老師們無私奉獻的真實寫照。雖然沒有實現桃李滿天下的夢想，但他們還懷著那種甘為人梯的聖潔心靈，堅守著那塊清貧的三尺講臺，激勵著孩子們放飛追求知識和幸福的夢想。 引導我從事小麥遺傳育種的老師們 我父親是農村赤腳醫生，我報大學時想考醫學院或工科大學，父親說我性格慌張，人命關天，給人看病、搞大橋等工程設計，不能有半點馬虎和絲毫差錯。老家在乾旱落後的黃土高原，父老鄉親生活貧困，建議我報當時非常有名的西北農學院，為解決群眾生活困難做點有益的事情。 我如願考到了西北農學院農學系，我大學實習就在趙洪璋院士的小麥育種組裏，有空就往他們自行設計建造的兩層半地下室、冬暖夏涼的小麥加代樓去做試驗，或跟趙院士等老師到育種地裏看麥選種。因為趙院士也是全國勞動模範，那個年代老師們都尊稱他為趙勞模，在小麥選種時，趙勞模帶領他的團隊，手拿一根長竹竿，用竹竿斜側壓下小麥穗層再放開，看小麥的彈性和抗倒伏能力，與各位老師交流不同小麥選系的特性評價。 趙院士有一句話：“能夠看到地平線以上的東西就不錯了”，讓我銘記終生。小麥育種是個即要知微見著，又要宏觀全局；要看當下又要有預見；即要個體選擇又要綜合判斷的創新體系。他很早就重視矮稈育種和抗赤黴病育種，常說：“制定育種目標是運籌於帷幄之中，育成品種是決勝在十年之後”。這句話足以讓我們這些後來育種者在一生中不斷地理解和詮釋其奧妙。 趙勞模不但是個著名的小麥育種家，還是個經驗豐富的小麥高產栽培家，上世紀五六十年代，他培育的碧螞一號就實現了畝產千斤，成為全國歷史上推廣面積最大的小麥品種，達一億多畝。他經常到省內外調研小麥生產和育種中存在問題，他在上世紀八十年代就提出施足底肥（農家肥和化肥）加深翻的“一炮轟法”，克服了當時農業機械不發達，農民追肥困難，肥料利用效率不高等問題。 我畢業論文受趙勞模得力助手宋哲民教授指導，從事關中小麥生態型和品種演變的研究，以趙勞模育成的系列品種等材料，來研究黃淮流域小麥育種規律。宋哲民教授是一位育種經驗豐富、思想深邃的育種家，與他談話，有與君一席，話勝讀十年書的感覺，他善於思考，善於發現問題，善於總結，有獨到的見解。他發表的文章不多，但在小麥育種方面卻都有相當高的水準。我大學畢業已經30多年了，有機會就去拜望他，從他那裏每次都可以獲得很多啟迪。 畢業實習那年，我跟隨耿子訓教授和謝惠民老師，在陝西省澄城縣羅家窪旱地農業基地，進行小麥抗旱育種實習。耿子訓教授是位熱情洋溢，充滿激情的老師，快人快語，接受新生事物快，知識全面，曾多次參加我的論文評審和有關專案鑒定，對後生關愛有加。謝惠民老師是工農兵大學生，能夠留校搞小麥育種，說明其表現優秀，曾手把手地教我選種。經過他堅持不渝的努力，已經選育出了6個抗旱高產小麥品種，取得豐碩成果。在西北農學院裏還受到張海峰、楊天章、王輝、王新忠等老師在小麥遺傳育種方面的指導。王輝教授成為了趙洪璋院士的繼承人，最大的特徵是久經風吹日曬的古銅色臉龐，話少實在，靠流血流汗，刻苦鑽研，在黃淮小麥育種中取得了驕人的成績，成為陝西省小麥育種的帶頭人。 後來，我考到了中國科學院西北水土保持研究所王德軒研究員的研究生，王老師是我國從事旱地小麥育種的老一輩科學家，上世紀八十年代，就申請到了兩個有關小麥抗旱種質資源鑒定和遺傳育種方面的國家自然科學基金，是王德軒老師引導我從事了小麥抗旱生態育種研究，直到今天。他是一位把學生當親兒女對待的老師，很不得給學生搭梯子讓學生上天，對廣大貧困群眾有深厚感情的，有克己奉公高尚情操的老師；眾所周知的好人和老實人！ 我跟隨中國農業科學院賈繼增研究員做博士後兩年，進行小麥水分利用效率分子標記研究，受益匪淺。他是位吃苦耐勞，勤勤懇懇，敬業無比的科學家；對學生很寬容，對自己要求非常嚴格，是加班最多的老師；是位追趕國際潮流，敢於創新的老師。他堅忍不拔，長期呼籲小麥基因組研究，克服各種困難，自籌經費，經過多年艱苦奮鬥，他的團隊2013年在自然雜誌發表了小麥D基因組測序的論文，實現了他奮鬥多年的夢想，贏得了國內外同行的讚譽。跟隨他兩年，使我對小麥分子遺傳研究的瞭解有了突飛猛進的提高，後來在《小麥遺傳學》一書中，補充小麥分子遺傳國內外研究進展方面起到了關鍵作用。他讓我愛人在實驗室做輔助科研工作，給我解決住房困難等問題，對我研究工作和家庭生活給予了很大的幫助，讓我永記終生。 以上這些老師的指導，奠定了我長期從事小麥抗旱水分高效利用生理遺傳育種的基礎。我只所以能夠在小麥遺傳育種研究方面取得今天這些成績，也都歸功於這些老師們的長期支持和幫助。 扶持幫助我的老師們 我是個愛獨立思考的人、敢想敢幹的人，有些提法和舉動，當時得不到常人的理解和支持，也遭遇過許多非議和不公。現在想來，這也是自然而然的，因為畢竟是新生事物都會遇到不同意見。 但我這一生非常有幸遇到了一些有遠見卓識的大科學家，給予了我很大的支持和理解，扶持幫助了我，讓我渡過了難關，不斷成長。因此，我總是告訴我的學生，世界上還是好人多，只要我們好好幹，遲早會得到社會的承認，我們應多懷感恩之心，正確面對各種看法。 我35歲那年，在陝西楊淩鎮、水土保持研究所寫出了《小麥遺傳學》初稿，相繼寄給一些出版社，但都沒有被接受。我只好斗膽慕名給中國農業科學院、中國小麥育種泰斗莊巧生院士寫信，希望他給我評審和寫推薦信，他看了我寄給他的部分章節的複印稿，不久就給我寫了一封推薦信，其中有這樣一句話：“青年學者張正斌同志豪情壯志般的嘗試，值得推崇”，給了我人生第一次最大的鼓勵。後來他用那清秀剛勁的藍色鋼筆字，在綠色格子稿紙上工工整整給《小麥遺傳學》一書寫了一封四頁紙的序言，說明了老先生無比認真負責，我如是珍寶，保存至今。莊老平易近人，樂於助人；不計個人得失，追求真理；能夠團結全國小麥育種界，組織全國小麥育種攻關和大會，宣導各育種單位相互交流材料，進行異地穿梭育種；參編和主編了幾部我國小麥育種方面的經典專著；他孜孜不倦奉獻小麥育種事業的感人故事，已經感染了幾代小麥育種人。
李振聲院士是給我幫助最多的老一輩科學家，我有五本書都得到先生的寫序。他見人面帶微笑，循循善誘，把我當他的學生看待，給我講了許多肺腑之言，給我很多的鼓勵和期待。每次我給他彙報交流有關科研進展等資訊，八十多歲的老先生都及時地用“謝謝”等客氣或鼓勵之詞回信，讓後生感激不盡。 李振聲院士不但是個優秀的小麥遺傳學家，還是著名的小麥育種學家，更是一個卓越的戰略科學家。理論聯繫實際是他最大學術特點，他善於抓住我國不同時期農業生產的主要矛盾，把複雜問題簡單化，善於組織大的區域農業攻關專案；能夠用通俗易懂的語言把農業科學技術的重要性和可行性表達出來，傳達給國家領導和基層幹部群眾；他講話有高屋建瓴之勢，如醍醐灌頂，有豁然開朗之感。在小麥遠緣雜交育種、黃淮海治理、中國糧食安全問題等方面都做出了不可磨滅的歷史貢獻。如今，他老驥伏櫪志在千里，還奮鬥在渤海糧倉一線，其奉獻精神可歌可泣。 中國農業大學的石元春院士，對我組織召開第一屆生物節水理論與實踐大會給予了極大的支持，給我的兩本書作序。2006年7月17日，他給我回信：“正斌同志：您通報的情況和寫的文章收到了，謝謝。很欽佩您在推動生物節水上的努力和取得的成就”。給了我莫大的鼓勵。他是個敢於創新的科學家，涉獵面廣，思維活躍，決策能力強，在黃淮海鹽鹼地治理、節水農業、生物能源等方面都有重要建樹，積極為國家建議獻策，推動了我國現代節水農業和生物能源的快速發展。 山東農業大學於振文院士是位深入生產一線、認真務實、經驗豐富、生命不息奮鬥不止的小麥高產栽培專家。2013年夏季我國黃淮南片小麥赤黴病嚴重發生，秋季華北和東北玉米、馬鈴薯等病蟲害大發生，對我國糧食安全造成很大威脅。我們通過長期農業生產調研，認為這主要是因為長期保護性耕作導致作物秸稈難以深層還田腐爛，病蟲害和雜草大發生，建議科學深翻土地預防病蟲害保障糧食安全，但當時遇到不同看法，我就寫信給於院士彙報和請教，他很快就回復郵件說：“寫得非常對非常好！”，後來這個建議被人民日報內參採用，發到了省部級，後來各省市都加大了深耕的補貼和推行。 華中農業大學的張啟發院士，是我國作物分子遺傳育種的主要學科帶頭人，其突出的科研成果，在國內外享有盛譽，是許多國際農業、作物、生物、植物科學會議的重要組委會成員，也是一位樂於助人的科學家。2004年我到澳大利亞參加第四屆國際作物科學大會，想在會上宣傳我們將要在2006年組織召開的第一屆生物節水理論與實踐大會，但我的英語水準不是很好，難以和國外專家進行充分交流，他就積極幫忙我向國際作物科學會議、國際乾旱會議組委會的國外知名專家進行推薦。還有，香港浸會大學的張建華教授，在會議組織、國外專家交流座談、會議英文專刊的出版等方面給予了很大的支持。由於他們的大力支持，促成了該國際會議的成功舉辦，在國內外生產了很大的影響。 中國科學院遺傳與發育生物學研究所陳受宜研究員、中國農業科學院景蕊蓮研究員，都曾給我們免費提供抗旱基因載體、分子標記等遺傳材料，合作培養研究生和合作課題研究，給我們的科研以很大的支持。特別是陳受宜老師已經年過七旬，還堅持在科研一線指導研究生。她是我國早期植物抗逆分子遺傳改良的帶頭人，支持了許多優秀青年出國，支持了基因組研究所的發展，其甘為人梯的奉獻精神在業界廣為傳頌。 中國科學報社資深記者李存富先生長期給我很大的支持，冒著風險，推薦了許多我為國家農業建言獻策的有關文章在中國科學報、中國科學院網等媒體的發表，引起了有關方面的重視；還有人民日報記者趙永新、蔣建科記者等同志，促成了我有13個諮詢建議報告被國家和地方領導批示、被人民日報內參採用，部分內容在中央一號檔裏得到了體現，為國家水資源和糧食安全及現代農業發展做出了應有的貢獻。 在此還感謝許多幫助過我們的其他老師們。